致一（1）班家长信 （七）
亲爱的爸爸妈妈们：
大家好！
“一个都不能少”，是我们学校各项活动的一个铁则，也可以说是一个权威且隐形的指挥棒。班级管理、外出活动、话剧节、班级展示、升旗仪式……人人参与其中，人人有自己的任务和职责，人人有自己的角色和舞台，人人有自己的秀场和机会。
本周一，我们见证了由一年级二班承办的非常精彩的升旗仪式，从主持人到国旗下讲话，从队形队列到精神面貌，都令人赏心悦目。
升旗仪式结束之后，回到教室，我特意采访孩子们，让他们谈谈对于这场升旗仪式的所见所想。
很显然，孩子们的感受力是超强的——
“他们的主持人声音洪亮，说话很简洁。”
“他们国旗下讲话的时候声音都很洪亮。”
“他们都会说大家好，很有礼仪。”
“我发现上个学期国旗下讲话不敢发言的同学，这次说话了，有进步了。”
“我看到他们都很有定力，国旗下讲话的时候没有在台上乱动的，也不讲话。”
“他们说话都很清晰。”
“我还发现他们的队形很整齐。”
“我发现他们都会给说话的人鼓掌。”
“当有人很紧张说不出话来的时候，他们没有嘲笑，而是鼓掌，去鼓励他。”
“我觉得他们的态度非常好。”……
孩子们都有一双善于发现的眼睛，也有一颗懂得赞美的心。真好！
“下周就轮到我们班承办升旗仪式了，你想说什么呢？”
“我们要做得更好！”孩子们懂得见贤思齐，有不甘落后的决心和勇气，好样的！
“我想到了升旗仪式需要选出主持人、升旗手、护旗手和喊口令的人。”
“还要定好国旗下讲话的主题。”
演讲主题、主持人、升旗手、护旗手、口令员，该如何确定呢？不用操心，放心交给孩子们吧。
演讲主题
演讲主题的产生是开放式的：谁有想法谁就说，所有的想法都值得肯定，所有的想法都会被板书在黑板上供大家选择。
当然，演讲主题的产生是有步骤的：说出想法——阐明理由——游说拉票——投票表决。
如果希望大家选自己心仪的主题，这需要有足够的勇气，充分的理由，有礼有节的游说。有些孩子很坚持自己的想法，在几番努力之后，票数依然稀少，最后在“少数服从多数”的规则面前，还要学会豁达地接收、放下和服从。
最后，孩子们从大家推荐的“自编蒙学”“我的爱好”“好书分享会”“清明节怎么过的”“最喜欢的电影”“外出活动”这些主题中，选出了“外出活动”和“清明节怎么过的”作为我们国旗下演讲的主题。
口令员、升旗手和护旗手
这三个角色的人选孩子们决定用实力说话。
口令员是需要声音洪亮，有将军气质的，那就现场来一次喊口令大赛吧——整个升旗仪式需要喊出哪些口令，是否喊对，是否喊出了气势，由此决出最后谁是口令员。
而升旗手、护旗手需要的是走出铿锵有力的步伐，再敬上一个标准的少先队队礼。简单，那就来一场检验吧。最后，由Stella裁判决定这三个角色的人选。
主持人
主持人一向都是最热门的竞选职位。正因如此，主持人的竞选也是最激烈，要求最高的。
在竞选之前，我问孩子们：“你们觉得升旗仪式的主持人需要具备哪些品质？”
“有定力！”
“说话声音洪亮、简洁。”
“认字多、记忆力好，能背出主持稿。”
“态度认真。”
“会发现同学身上的优点。”
“会勤奋练习，不怕吃苦。”
“会坚持，不放弃。”
“有礼仪，有素质。”
“有胆量，敢于挑战。”
不得不服，孩子们对主持人的要求还真高！对此我表示非常赞同，不过，我还加了一条：要有想当主持人的意愿和自信。我觉得这是竞选主持人的首要条件。没有心动，哪来行动呢？
结果，有9个孩子意愿强烈且自信满满。
“大家好，我想当主持人，因为我觉得我的声音很洪亮。”
“大家好，我想当主持人，因为我认字多，我的记忆力也很好。”
“大家好，我想当主持人，因为我想锻炼一下自己的胆量。”
“大家好，我想当主持人，因为我想体验一下当主持人的感觉。”……
竞选者都表达了自己的意愿并阐明了理由。接下来该投票了，每个人有两票资格，但是投票给谁也是需要阐述理由的。
“我想选Eva，因为她每天上课都很认真。”
“我想选Peter，因为他的声音很洪亮，而且站姿端正。”
“我想选Tim，因为他认字多，而且记忆力好。”
“我想选Yuki，因为她很善良，总是会帮助别人。”
“我想选Bobby，因为他很有责任心。”……
接下来开始投票。结果Peter、Tim、Yuki的票数相当，怎么办呢？孩子们想到用实力说话，谁最先背会主持稿，就由谁做主持人。很好的主意！
当我把主持稿给到他们的时候，三个小家伙立马行动起来了：课间、饭后、自由活动时间……都能看到三个小家伙躲在某个角落苦练主持稿的身影。
“老师，这个字怎么读？”
“老师，我已经背到一半了！”
“老师，我很快就会背下来了！”
“老师，我偷偷练了好多遍，我现在已经会背了！”之后的两天，常有这样的声音在我耳边响起，话语里透着自信、自豪和坚定的味道……
但是，仅仅会背稿子还达不到做主持人的要求，实力才是硬道理。周四中午的读书时间，我告诉三个小家伙，我只指导一遍，就看谁有这个本事学会主持了。一遍指导过后，三个小家伙竞不相上下，各个都很出彩！看来真是实力派呀。我也没招了，究竟由谁来当主持人，我问他们怎么办？他们用“世界和平终端武器”——石头、剪刀、布决出了胜负。
最后，Tim和Peter成功当选。再看看Yuki，没有丝毫的气馁，而是淡定地说：“没关系，下次还有机会！”
其实，不仅仅是Yuki一个这么淡定。当其他的孩子没有竞选上自己心仪的角色时，我问孩子们：“没有竞选上你们会伤心难过吗？”“不会，因为下次还有机会！”
是的，下次的升旗仪式，所有的角色都会换人，由没有当过该职务的人担任。“人人都有机会”，就要看自己是否有心动，是否有勇气，是否有信心，是否有毅力，且是否愿意为之付出努力了。
这，就是咱们班的升旗仪式“前奏曲”。不知您是否也和我一样，对即将上演的升旗仪式“进行曲”充满了期待呢？
敬祝
阖家幸福，笑口常开！
萌宝之友：杨老师
2018.4.12